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微课程 只为成为有想法的人

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教学策略  

2006-07-09 18:04:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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背景说明:

学生进行小组合作时,往往出现许多问题:

1、  学生对他人的发言并不能认真地倾听,就是倾听也不能进行深入地思考;往往自己讲完了也就完了,有的自己讲完也就等于工作完成了,没不再听其他人的发言了;

2、  只关心自己的发言,不关注其他人讲了什么,出现重复观点自己也并不能意识到,出现不同的、甚至相反的观点也不能进行及时交流,没有形成真正的讨论;

3、  有时也发现一些不同或相同的观点,但是并不能进行的效的交流,要么固执已见,哪怕自己已意识到自己的问题也不肯承认,要么没有主见,就是感觉到他人的问题也没有勇气去提出;

4、  一部分成绩较差、性格内向的学生参与不进来;而一部分积极分子又占据了讨论的主战场,所以使得讨论变成了部分人的活动;

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