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教学策略013——循环点名(基于课堂开头点名环节的效率)  

2009-11-02 09:13:59|  分类: 教学策略 |  标签: |举报 |字号 订阅

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问题:英语课上,点名占时间,学生也不注意,如何提高效率,也让学生感兴趣?

找自己一个同伴,然后把他介绍给大家,然后同伴再找同伴,循环介绍。“循环介绍”学生兴趣高,可以有效的调节课堂气氛。(在介绍的方式上,如果再加一点“趣味介绍”也许更有趣了。)

编者视角:学生指向学生的活动常常是教学中最有效的活动。从导入到课堂——无一例外。

 

教学策略012——循环点名 - 教学策略大全 - whliyuping的个人主页

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