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微课程 只为成为有想法的人

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01文件-关于建设学校“微课程培训包”的通知  

2012-01-30 21:36:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于建设学校“微课程培训包”的通知 (表格见后)

(“高质量学习”联盟、“微课程”联盟  第01号文件)

关键词:高质量学习 微课程  联盟

===================================================================

特别说明:

l  所有“微课程”只供本学校使用,严禁以任何形式外传。

l  每次只多选十集,使用反馈后,可再选择。

各项目联盟基地学校:

“微课程(视频)”在5分钟左右,每集一个话题,用故事策略等形式呈现,因其相对独立,可进行多样组合,形成自己的“培训包”,用于各种培训活动。

基于“高质量学习”基本理念,项目组推出80集“微课程”,学校据从目录中选择自己的需要的课程,建设自己的“微课程培训包”。(见“微课程申请表”)

“培训包”的使用:

1.用于教师培训:1)例会播放:2)主题研讨:3)网络学习:

2.培训者使用:1)管理层:2)教研骨干。

3.其他使用:1)学生:用于课堂、班会,组织学生讨论,影响学生行为。

2)家长:家长会,家长学校、家长QQ群,形成更高层次的家校合作。

项目组的服务:

1.反馈与服务:学校使用后,及时反馈使用效果,项目进行跟进式服务(见表《课程反馈表》)

1QQ论坛:围绕某一微课程,组织讨论,学校根据此组织自己的研讨。

2)网络办公:基于大家的反馈,“网络办公室”组织主题办公。

3)个别指导:基于个别的问题,进行帮助。

2.帮助与提升:帮助学校开发微课程,建设团队,共同打造品牌。

3.根据大家的反馈,第一次选择课程使用使用完后,根据自己的实践经验,我们再提供相应的课程。

特别期望:请对自己的承诺与信用负责

项目为自愿行为,没有行政约束力,所以

——期望说得少点,做得多点;反对计划了很多,实现不了时还拿出“检查”“评比”“考试”来开脱;

——期望目标定得低点,实现得高一点;反对承诺很高,达不到时报怨“师资”“生源”;


微课程申请表

 

编号

题目

学习方式(参考“培训包的使用”)(请慎重选择,以后要有情况反馈)

1.        

 

 

2.        

 

 

3.        

 

 

4.        

 

 

5.        

 

 

6.        

 

 

7.        

 

 

8.        

 

 

9.        

 

 

10.    

 

 


课程使用反馈表(3)

联系:QQ:290693512(微学时代);信箱:290693512@qq.com

“微课程”题目

 

使用方式

例会前播放、校园内网上教师自主学习、教研组或学校主题研讨、其他

使用时间

 

效果指数

5(最好)4  3  2  1(最不好)

意见反馈(1+1)至少一条优点,至少一条不足

优点

不足

备注

 

 

 

 

 

 

期望得到的帮助内容

 

期望帮助方式

网络办公(18787555):

QQ论坛(109059010):

其他方式:

管理员回复

帮助时间定于:

帮助方式:

 





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