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微课程 只为成为有想法的人

简简单单做研究(QQ群:109059010)

 
 
 

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网络论坛活动开展计划(请认领)  

2013-11-20 14:38:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动简介

他们是一个个细小的案例,却可以折射出教育过程中的种种细节——我们的班级文化是不是足够包容孩子的错误?孩子们的得失教育是不是能向成长的方向引领?关注心灵,尊重体验,就"我们班的类似行为"展开讨论。

活动策划

李龙

参与人数

40人

活动地点

网络QQ群

活动日期

 

预计时间

45分

场地要求

活动方式

主题讨论

参与成员

群成员

配合角色

主持人、梳理员

准备素材

微课程《关注心灵系列》

(《不安全的笑声》、《谁来关注她》、《捂本的孩子》、《能不合作吗》可归一类)

(《一封求助信》、《球场上的哭声》、《好学生的苦恼》、《我上了老师的当》可归一类)

讨论时两组任选一组进行

档案积累

活动设计、讨论记录

活动流程

步骤

内容与方式

时间

备注

欣赏微课程,两组任选其一

15分

 

不安全的笑声

http://v.youku.com/v_show/id_XMzI2ODYxNjA0.html

谁来关注她

http://v.youku.com/v_show/id_XNDg1ODM2NzI4.html

捂本的孩子

http://v.youku.com/v_show/id_XMzMyMTM2ODAw.html

能不合作吗

 

一封求助信

http://v.youku.com/v_show/id_XMzI1NzM5NDg4.html

球场上的哭声

http://v.youku.com/v_show/id_XMzY0NjEwOTk2.html

好学生的苦恼

http://v.youku.com/v_show/id_XNDQyMTIwNzgw.html

我上了老师的当

 

观看之后,可以谈体会、想法,也可以说说"我们班的类似行为"进行讨论。行为、策略进行交流讨论

20

 

李老师专业引领

5分

 

主持人总结

5分

 

梳理员将讨论成果梳理成文档形式上传至共享。

  
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