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小红花惹得祸(池红梅整理燕微课程脚本)  

2013-02-03 22:49:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课桌上

一块橡皮泥

几朵小红花

何用?

激励

哪组表现好,就可将小红花插到橡皮泥上

好方法!

但是

问题来了

课一开始还很顺利

但过了一会,纪律就出现了问题

老师说:哪组表现好,就给哪组插小红花

激励有了,上课精神有了

开始互相督促和管理

纪律明显好转

老师很高兴

奖励三小组一朵小红花

三小组也很高兴

可是

一个男孩说:来,我来

一个女孩说:不,让我来

于是,一把抢了过去

男孩一脸无奈与不服:下一次,让我插

最后

谁也没有争过女孩,她得到了插红花的权利

故事就这样结束了?

孩子们又为怎么插开始了争论

"往这里插"

"不,插得不要太正"

"再插一点高"

……

于是,原本认真听讲的也把注意力转到小红花上了

老师的讲课

已经被抛到了脑后

难道

这就是我们愿意看到的奖励带来的效果吗?

怎么办?

 

 

 

 

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