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设计班级文化图_研讨的素材(这是一个有优点,但问题很多的设计:请大家一起来研究)  

2013-05-29 17:44:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面的话:我怎么没有看见第三周的论坛,是我没有参加还是没有开?自己结合李老师的博客内容试着做了两个班级文化图,不知道对不对!

第一部分:班级文化图

 

这个文化图的构思结合

班名与精神:我设定的班名为丁香花,因为丁香花的花语是光荣(Bright),寓意本班为"光荣之城"。

精神与理解:产生班级精神我们所认为的"让优秀成为习惯"。

理解与行为:班级公约,我们尽可能的让学生知道要做什么!

 

 

这张班级文化图侧重于学科知识的学习:

让学生了解学数学的习惯,一步一步完成这些习惯,达到数学成绩的稳固提高。

 

第二部分:简单的计划

这些班级文化图可以从4个方面形成和使用

  1. 公约与目标:让学生通过讨论形成具有学生自主特色的班级公约或者班级目标,也可以是小组公约和小组目标。这样可以使得学生用自己定的公约来约束自己,让自己更加明确自己的目标。
  2. 个人特色:班级是每个学生组成的,每一学生都有自己的特色,可以让学生根据自己的特点、愿望以及想法绘制成自己的文化图,而所有的同学在一起就形成了我们班级的文化图
  3. 学习园地:这一部分可以让学生去总结在各个学科中的一些学习经验,通过讨论总结形成本班所特有的学习方法,做到共同进步。
  4. 学生的成长:让学生将自己在学习、纪律以及卫生等方面的进步用班级文化图的形式表现出来,可以用各种各样的图表形式表现出来,这样让我们可以更明显的看出学生的进步,增加他们的自信心,或者在退步的时候给予及时的提醒。
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