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又到一年毕业季……(网络论坛实录)  

2013-06-19 15:21:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【研讨主题】又到一年毕业季……

【时间】 2013年6月19日8:41:20

【地点】001草根论坛(109059010)

【主持人】李玉平

【参与人】丁清尚(深圳龙岗)、祝小田(成都)我本善良、翔宇(内蒙鄂尔多斯东胜)高凡(深圳)胡晓荣(武汉)余老师(深圳)、吴依露(福建晋江)于福忠(山东)、张清义(山东临沂)

【整理】于福中(山东)

 

李玉平:大家好,又到一年毕业季——有什么有创意的活动?有什么有意义的纪念?欢迎大家贡献

丁清尚:我们学校之前自己做了毕业纪念册。每个班精选一些照片,加上毕业照,老师个人照,老师寄语,等等,还蛮温馨的。还在教室按手印留念。还有毕业典礼,给老师送花,录制播放什么的,根据往年的经验,会比较感人,每年都哭成一片。

还尝试做一个年度DV短片,学生毕业的时候会把他在学校这些年的短片刻录成一张碟,送给学生,但花的时间比较多,技术要求比较高,技术、时间、人财力成本大

祝小田:我给学生做了文化衫,上面的图案是由每个孩子的头像组成的

我本善良:我会把孩子们的精彩镜头照片做成电子相册

高凡:我们的电子毕业纪念册刚刚做出来了,昨天晚上在家也是打算做成微课程。刚刚看了大家的建议,决定要加上笑脸

胡晓荣:创意就是创意

我本善良:人随鸾凤飞腾远

我本善良:锦上添花

我本善良:这几天我把孩子们获得我自费发奖的照片在孩子们的群里共享了!刚才在您的创意下,我脑子里忽然一闪有了灵感

丁清尚龙岗:还可以号召学生为母校捐赠礼品,种植纪念树,让毕业班的学生将自己读过的书归类整理,赠送给学弟学妹,传递书香,传递爱心

胡晓荣:我觉得能找出孩子们一年级入学或低年级的相片,孩子们这个时候看到了会有一种说不出的感受。去年的这个时候我就做了这个事情,这不过是做的ppt,在学生毕业典礼上放,孩子们看都了自己1--6年的自己,感动得哭了,

李玉平:呵呵《足迹》

我本善良:以前给每个毕业的孩子发一张大白纸印刷的文字包括:班级中谁最爱笑、爱哭、等几十条。公选后评出最后答案。增加留念记忆印象。现在我还有这张已经发了黄的档案,人生短暂,精彩多多

李玉平:太好了。班级之最

我本善良:就是我的真实写照。乡村出身的,乡村男教师实诚

武汉南小胡晓荣:我本善良--是个男教师?真细心,真有爱心呀!我还以为是个女教师哟。

余老师:我们给每个孩子做了毕业纪念册

胡晓荣:这样一本相册是不是优点多,每人一本个性化特点显现不足,能不能发动学生一起收集,班级共同部分做一样,学生个人的各不同

我本善良:分人进行

余老师:的确如此,如果能每人一本个性化纪念册就更好

胡晓荣:工作量比较大的哟,要提前一两个月进行。还要把作品拍成相片,下学期我带六年级,我准备这样设计

我本善良:付出会有回报的,功在当代。原始积累很重要,我喜欢摄影有这方面的因素

胡晓荣:有了思路,不错,尤其是那些问题生,平时要多留意一些素材

我本善良:后面的潜能生--不能成为以往的角落

余老师:http://www.szlhzxxx.com/spdb/ShowSoft.asp?SoftID=5这是我们学校去年毕业季制作的短片,刻成光盘赠送给毕业生

吴依露晋江:我也想做,我是打算做一个小视频

余老师:以照片为主,包括孩子们六年里平日里参加活动的照片,以前做的作品的照片,优秀文章,整理成册。

我本善良:顺便加上文字

龙华余老师:是,图配文,童年的记忆

我本善良:还有我家孩子们以来的所有成绩的汇总单子照片。记录他们的成长历程

于福忠:将学生每学期的综合评价手册装订也不错

李玉平:大家讲的非常好,我总结与推荐一下:

第一、在表现形式上,能不能增加微课程?比如刚才的电子相册,如果成了微课程,配上文字,有了故事情节,也许会更有意思,与此相似的还有可以《笑脸》(每个孩子一张笑脸,姓名以及个人一句话)、《足迹》(学生成长的过程)、《班级大事记》(重大事件回顾)《班级之N》(N个笑话、N个趣事、N大活动)……

翔宇蒙:去年我们制作了孩子从小班一直到大班的成长历程的微课,最后是孩子的笑脸、老师的笑脸,全班的笑脸。在毕业典礼时做为老师送给孩子的礼物,很感人。

李玉平:好,加上代课教师的笑脸,好创意

高凡:还有他们熟悉门卫叔叔,卫生阿姨

第二、在拓展的思路上,大家想到了学生自己的纪念,是不是可以拓展到对学弟学妹的影响?是不是可将班级一些成果梳理出来,《作文集》《学习方法》《哥哥姐姐的忠告》……放到图书馆,给后面的同学欣赏。

张清义:好想法

于福中总结:我们想到了许多方法,现在我总结一下:

  • 创意的毕业纪念册:以照片为主,包括孩子们六年里平日里参加活动的照片,以前做的作品的照片,优秀文章,整理成册。所有成绩的汇总单子照片,记录他们的成长历程
  • 微课程:《笑脸:全班同学的笑脸》《班级大事记(重大事件回顾)》《手印册》《笑脸册》《成长册》
  • 给学弟妹的纪念:《作文集》《学习方法》《哥哥姐姐的忠告》……放到图书馆,种植纪念树,让毕业班的学生将自己读过的书归类整理,赠送给学弟学妹,传递书香,传递爱心
  • 创意成果:文化衫、年度DV短片
  • 做一个"班级之N":N大笑话、N大趣事、N大幸福,班级之最
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