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每日8分钟009-更换组长后的思考  

2014-03-20 09:40:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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李玉平作品

一开始学生不合作,或不会合作,王教师提出"以小组为单位奖励。"因为是小组奖励,所以学生开始注意互相帮助,争取让更多的成员参与。

但没有多长时间,问题出现了,因为小组长的水平不一,小组交流的质量自然也不一样:得奖的总是一部分小组。

怎么办?王老师又想出了新的办法:调整组长,实施组长交流,评比"治理能手"。

 

一、阅读与思考:

请研究一下王老师小组交流的研究过程:

基于问题:

寻找对策:

新问题:

新对策:

新问题:

新对策——

二、请你再预测:

接着往下走,还会出现什么问题?如何解决?

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