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网络直播2:厦门市莲花小学《“三小”故事》——故事、策略、提升、系统  

2014-04-22 08:20:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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网络直播2:厦门市莲花小学《"三小"故事》——故事、策略、提升、系统

 

 

2014-4-23上10:10——11:20网络直播:

厦门市莲花小学《"三小"故事精选》——故事的价值与提升?请一起关注李老师点评

2.三小案例开发故事集

 

阅读推广

我们一起用思维导图来阅读

谢晓红

运用思维导图提高学生阅读课外书的兴趣与能力

纪春婷

悦读记----让你爱上阅读

连阳霞

打造图书推介团队 共荐班级好图书

高沁

 

习作指导

"循环日记"的策略研究

张碧虹

看图写话指导4步曲

叶丽美

习作互助修改策略研究

王旻

校园博客的推广及应用

丁书鹭

 

品性塑造

关于学生上学、放学期间到校园周边的小店铺、小摊点围观购买现象问题的行动研究

丁惠蓉

对"小顽固"的研究

严燕

 

课前组织

思维导图预习法

黄哪哒

课前热身 踏入秩序课堂

叶青

批注式预习法,引入自学习惯养成之门

叶青

课前三分钟听算法

叶烨

 

 

课堂管理

重复别人的话,发展学生倾听能力

李雪慧

打破沉默 融化冰雪

高旖旎

重点句式,想说爱你不容易---重点句式训练方式的变革

苏波云

学具操作模式的策略研究

康双珍

"小老师我来当"----"一带一"帮扶法

康敏

美术课堂的两遵循、四要求

沈烨

 

作业习惯

自助交作业法

周丽滨

一次抄作业"门"引发的研究

林桑桑

改善"作业留守儿童"现象的思考

——让学生主动订正作业的策略研究

高旖旎

其它

Y型图研究过程记录

孙宏杰

3分钟概念记忆

谢峥峥

 

 

 

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