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微课程 只为成为有想法的人

简简单单做研究(QQ群:109059010)

 
 
 

日志

 
 
 
 

直接用策略推荐的方式听课  

2014-04-28 17:32:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课堂需要变革,听课评课的方式是不是也需要变革?基于策略的研究的背景下,能不能将自己的建议与策略的推荐结合起来。

下面是我听了一节科学课后面的推荐

策略推荐:微课程

教师介绍死海时,用了许多图片,如果制作为微课程,是不是也可以?

策略推荐:计时器

学生没有时间概念,能不能给一个计时器,这样学生会自我提醒时间

学习卡片与行为卡

学生有一张实践卡, 学生拿到卡,直接就打V,问题是合作没有结束,这样的学习是不是可以——能不能将两张分开?

等五秒

教师等学生说完再评或不要替代学生的发言,能不能等学生说完再评——等待五秒

笔记标注

一组同学汇报时,其他小组不要光听,在自己的笔记上做标注(一样、不一样、弄不清)

侦察员

小组交流时,一名侦察员,去其他小组看一看?

学习流程

事实上教师组织学生的学习是有一个流程的,可以将这个流程直接写到黑板,让学生看着这张表学习

学习流程1

验证流程——做实验——看结论——做记录——理材料

流程学习2

假设——实验——结果——规律——拓展(加盐、减重、借浮物)

 

 

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